免费指导儿童自闭症、孤独症康复

           免费指导儿童自闭症、孤独症康复
                                               
                          缘起

    2007年3月曾在“中国孤独症论坛”发过一帖子：免费指导儿童孤独症走出自闭，低收入家庭可获资助。转眼之间又是三年过去了，自闭症的发生率如同当今房价上涨的速度一样，不是不可控制，而是根本就不想控制，真是天人合一。社会风气的大转向，让人目瞪口呆。

    目前儿童自闭症的发病率在一些沿海开放城市达到了1%以上（不是官方统计），且呈现加速趋势。估计再过十到二十年，和儿童孤独症、自闭症状有类似表现的老年痴呆症也要进入高发期，到处都是一群群呆傻的老人和孩子。谁来保卫国家？

    什么样的社会风气对应什么类型的病症。自私自利被保护、投机豪夺是座上客，而帮助别人可能违法、见义勇为会有坐牢的风险，这是对应自闭的社会风气。曾经学雷锋的时代，是不可能出现自闭症的。

    读书时间（学制）太长了，越学越被知识束缚手脚，学了不去用就是浪费人生时间，学校培养了大量想不劳而获的寄生虫、病人。学制长，身体都被搞坏，学生手无缚鸡之力，让空军招不到飞行员，奴隶化教育让大学生硕士生博士生宁可自杀也不自强。如自闭的人就是用自残、自杀来应对别人的欺压，学生被资本精英洗脑了。

     当今儿童训练机构，多是由自闭孩子的家长建立，他们接受了国外的训练理念，引进了很多国外训练方法，那些方法用于训练野兽很有帮助，但是用来训练万物之灵的人来说，就走偏了。尽管他们也在学习我给出的游戏与方法，但其理念却没有走上正路。

    近期又大量收到很多家长的反馈，说是在看了我写的有关教育的、中医的、康复儿童自闭症的帖子后，经过学习、思考、实践，基本上把孩子改变到正常人的状态了，很多家长是从多年前看我写的中医入门书《心明眼亮---中医本是科学发展的助推器》开始起步，然后是看一些具体的训练招法，结合自己孩子的情况，进行训练，摸索到了正确方向，孩子在一步一步地好转，有的已经上了小学、初中、高中、大学，而且学习成绩还挺好，有的没有上高中而是选择职业学校，也进入到社会，与人交往的能力在不断提高，证明了我给出的那些招法的确管用，虽然大多招法是“凭空想象”而来，没有找什么权威机构做认定，但却得到了家长们的认同。

     受此鼓舞，这里再给予那些还在迷惘中的家长指引方向，如果机缘到了，我会系统的把自闭根源、训练理念、各种招法、判定方法等写成书，如果有出版机构给出的话。但如果社会风气不从根本改变，这种病症会越来越严重

              一、康复儿童自闭、孤独症的家庭指引

    若是自己学习摸索领悟训练孩子的方法，请按照下面的指引去做，只要功夫下了，方向正确，就能康复。

相关网址关键词百度搜索：
1、百万糊涂母亲 ；
2、 心明眼亮------中医；
3、心物一元  儿童自闭症；
4、 YCY拓展训练法；
5、网络诊治秘道   心物一元；
6、妻跑线 ；
7、儿童生长发育系列问题。

    相关帖子及回复在中国孤独症论坛、民间中医网、三七养生网比较多，内容完整些。
  
------以下文章都是署名：心物一元
1、学校在为医院培养病人!---百万‘糊涂'母亲为祸害孩子设的七道‘鬼门关'
  

2、通俗讲中医入门、提高应用的：《心明眼亮------中医本是科学发展的助推器》全文在我的百度空间。内容很长，但很多内容也只是起了个头没有详细解读，是电子书，里面的中医理念被当今电视中医讲座广泛引用。

心物一元生命认知科学院

3、[YCY拓展训练法]康复儿童孤独症 提高儿童心智、缓解老年痴呆非药物招法大全  。


4、网络诊治的秘道在哪里?   


5、儿童‘孤独症’的根源与家庭恢复方法


6、儿童生长发育系列问题


7、健康杀手“妻跑线”


    至少用三个月的时间仔细阅读体会上面的帖子。

    另，用一生的时间来阅读、体会的：《南怀瑾选集》、“太湖大学堂系列图书”及南怀瑾讲演录。

    和谐天下要重读《毛泽东选集》，通俗佛法------《毛主席语录》。

     经过学习实践，别说是儿童自闭症的康复，如果用心体会、亲身体验的话，你都能成为一代中医大师的！甚至能超凡入圣！

------如何判断自己通过学习，找到了正确的养育康复方法？
这里给几个检测方法，适合3-6岁的孩子，供大家自我测试。按照上面的理念，经3-6个月父母与孩子的共同训练后。

自测项目（仅供参考）：
1、父母中主要带孩子的，有几个晚上做了彩色的梦，梦中景象清晰连贯，是彩色 的，早晨能听到喜鹊叫。
2、让小孩伸手，然后用手打其手心，孩子能抓。
3、晚上带孩子到陌生的有树林的地方，他会主动抓你的手指、衣襟。
4、眼神可以与家人熟人交流。
如果有这四条，说明大方向差不多了。

     如果没有摸索到正确的道路方向，那么就要反思了，可以读《了凡四训》、《人之初------佛说入胎经》进一步寻找，还是没有把握，你可以来找我咨询，有免费也有收费的，有高功能自闭症孩子的贫困家庭（自己决定是否贫困）免费。


               二、需要量身定做康复方案的家庭

    对于没有时间精力研读上面著述的家庭，我这里会根据你的孩子及家庭的具体情况，建立档案（孩子及家庭资料不做病例对外宣扬，是无痕迹康复，周围邻居同事都不知道）量身打造康复训练方案，随时根据变化调整，解答疑惑难题，连接上心灵之线，长期跟踪，想不变成“凡人”都难。

    你只要照着里面的内容做就可以了，不用先明白什么道理，到了一定火候就自然明白的，这叫“理随事现”。

    康复训练方案里，多是一些源于道家修身养性的原始动作、传统武术健身招式、特殊物品的应用，有需要家长学习的知识，有让孩子玩的花样，有饮食调理、风水的协助等等，是共同提高全家人的身心健康，在不知不觉中无痕迹地康复成普通人。

    声明：免费指导，仅限于高功能孩子、低收入的贫困家庭，是否贫困不需要什么证明，全凭你自己说。

   另在“中国孤独症论坛”里的帖子“免费指导儿童孤独症走出自闭，低收入家庭可获资助”可供参考。

附：高功能孤独症儿童的特征（网上摘录）

(一)认知功能不均衡：与正常儿童相比，自闭症儿童的认知功能具有不均衡的特点。一般来说，其操作智商高于语言智商，机械记忆、空间视觉能力好于抽象、理解、概括和想像能力，视觉学习能力好于听觉学习能力。这种不均衡的直接表现就是孤独症儿童的某些能力与同龄孩子持平，甚至于超出同龄孩子，但同时又有些能力要比同龄孩子差很多。

(二)语言及沟通障碍：有重复语言，即会重复别人的语言，主动性语言缺乏。即便有些高功能孤独症儿童的语言能力能达到正常儿童的水平，但在语言应用时仍感到困难，特别是缺乏与人一来一往的交往性语言，非语言表达能力差，不能理解嘲讽和反话。

(三)兴趣狭窄：他们兴趣的强度和集中度异常，可以几个月不变地喜欢几个固定的东西或坚持固定的或奇怪的玩法，对感兴趣的东西一次可以专注地玩上几个小时。

(四)注意力分散：因兴趣和集中力常在某一点上，而对周围的其他事物就没有关心，对外界的注意力比较差，在课堂上表现为注意力不能追随老师。

(五)社会交往障碍：高功能孤独症儿童往往不合群，在与小同学的交往中，有些聪明的孤独症儿童会接近其他孩子，并试图建立起友谊，但他们的能力因一些因素的影响而受到限制，如不能把自己的感情投向其他孩子，不理解对方的感情反应和需要，不能很好地理解对方的非语言性表达如点头、微笑、瞪眼等，不知道该如何表达与人交往的愿望，往往通过搂抱、拉扯等动作来表示，反而引起别人的反感与排斥，结果还是遭到孤立。

(六)不良行为：尽管高功能孤独症儿童在智力水平上与正常儿童比较接近，但由于其自身存在一些缺陷，他们在行为上表现出与正常儿童的很大的不同。如由于对指令的理解力差和注意力分散导致一些不服从、不合作行为，因表达障碍导致一些不适当的社会行为，如大叫、下座位、扔东西等，因对交往恐惧导致退缩行为等。

爱因斯坦、爱迪生、牛顿、陈景润等这些我们耳熟能详的大科学家，竟然都是孤独症患者！准确地说，他们是高功能孤独症患者。他们在有心理、性格问题，或情感障碍（如孤独症）的同时，还拥有与上述障碍全然相对的、惊人的心理运作能力。事实证明，部分孤独症患者有着超常的认知能力，具有极强的数字记忆、美术、音乐等特殊能力，这使部分孤独症患者成为孤独症天才。据调查，70%的孤独症儿童伴有智力障碍，20%多智力正常，5-10%的孤独症儿童在某些方面有着超常的智力。（以上部分为摘录）
--------

家长对自己的孩子最了解，也不用教条地照般上面的几条进行判断（正常孩子都有，包括现在很多不能自立的大学生都有），只要某些方面超常人，就算是了。我是根据孩子的眼神、表情、举止等方面来判断（网上先传资料）。

本来是一个很优秀的孩子，不希望被现行模式化教育制度给耽误，是出于这种目的来实施帮助的，这种孩子最容易给误导。

联系：心物一元，QQ：908966811，邮箱：908966811@qq.com

（欢迎转帖到相关网站、论坛）

[ 本帖最后由 心物一元 于 2010/4/7 21:58 编辑 ]