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楼主: 杨福德

请教孩子休学在家专门读经的内容和作息时间问题。

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发表于 2007/5/13 13:13:20 | 显示全部楼层
http://bbs.daode.biz/viewthread.php?tid=9801&extra=page%3D1
儿童读经与潜能开发
德国医学博士,台中市中港诊所医师  林助雄
       近来,儿童读经风气渐开,参与者中不管老师、家长、学生都信誓旦旦、兴趣浓厚地为其效果庆贺努力地义务推广。儿童读经之成果,在推展者和参与者来讲,只要见到读经儿童之记忆力改善、行为转好、学校功课进步……等等初期现象,就算成功。他们认为,社会风气之改善以及将来伦理道德之提升,将随这些未来社会中坚的成长自然地去达成。今从脑的科学观点就儿童读经如何透过潜能开发成就上述种种温馨的成果,尝做说明,充为共襄盛举。
      背书,若是为了应付考试或躲开师长责骂,这种传统填鸭式的教育法一直在压榨学生的左脑,同时忽略了右脑的开发,对于一位正在学习、成长的小孩来讲实在不理想。因此,近些年来,由于越了解左右脑功能,在教学方面就出现更多合乎人性并具潜能开发价值的新观念、新做法来倡导,目的是要能达到左右脑平衡,藉以提升记忆力、理解力、创造力,期使人类的智能做最大的发挥。
      儿童读经的方式,不求理解,只是背,表面上看来,还是左脑的训练而已,然而就因为在背经的过程当中,完全松懈、有趣,使脑波从β波转换至α波,也就是说,读经背经的小孩一而再、再而三地有机会舒解身心压力,并能在α波的脑与潜意识互动过程中加强了创造力、灵感、注意力、判断力及记忆力。
      儿童读经背经的过程类似念唱,眼睛看经典文字为透过视觉作用刺激右脑,而念唱的律动也启动了右脑,至于仔细整理辨字以便记忆则是左脑的工作,所以,整个读经过程恰恰动用了左右脑功能,使左右脑运作得以同步,根据研究,左右脑能有同步效用时,学习能力可增加2至5倍。
      其实,单从左右脑平衡的目的来讲,儿童不一定要读经,就是读其它的东西也有效果,只要把握住轻松并有韵律感地重复念唱即可。然而,一再重复的念唱,即使没有刻意去理解,所读唱之内容不只是会存入大脑记忆,它更会烙印在潜意识时,而潜意识的妙用就是无需经过意志的运作,能直接地、默默地、自然地影响了人类的思维与行为,所以儿童读经,选择古圣贤的智慧精华是正确的,因为假以时日,有读经的人多少会受到经典的潜移默化、陶冶性情。
      多让左右脑平衡、多处在α波下会增进脑力开发,包括记忆力、注意力、理解力、创造力等,也就是让潜能更有机会发挥,所以儿童读经是被肯定的。至于透过经典潜移默化,使心性向善向上的边际效用则是今日社会风纪败坏、道德沦丧的根治妙方,基于此,全国上下都需重视并共同来推展儿童读经。
      21世纪将是智慧的世纪,无论人工智慧的科技产品或人脑智慧的开发都将极为兴盛,但是对人类来讲,是福是祸都还难以断言,因为人性若不能向善,即使拥有非常科技与人脑智慧只能将犯罪升级,因此未雨绸缪计,全世界都应正视看似不起眼的儿童读经。
 楼主| 发表于 2007/10/30 11:55:15 | 显示全部楼层
督导儿童读经,重在立身行道。所以我们作为家长的要尽量避免读经教育的短视性和功利性。最起码在童蒙养正阶段应如是,孩子的人生规划那是孩子以后自己的事,因为各种机缘的不同,孩子以后的路也不可能按照我们给他的规划而走。我们现在最要紧的是培养他们的正知正见,培养孝心,滋养慈悲心.他们的人生道路将是幸福的,这是我们目前该做的事。所以读经教育是爱的教育、智慧的教育,假如将读经教育短视化,导入功利主义的轨道,就误入歧途了。那样,我们实施的儿童读经教育将是危险的!
发表于 2007/10/30 17:43:33 | 显示全部楼层

几句话

看了所有上面的帖子,说实在我是很佩服楼主的,这份执着和决心!
但我要说的是,佛儒道都救不了中国,药方错了。
没有真正的民主的宪政,中国还会很黑暗。中国的未来靠我们大家,但仅会颂经是不够的。
对于中国文化和中医,我是很敬仰的,也在不断学习。但救中国还是要靠德先生和赛先生。没有现代科技发展的互联网,大家也许连在这里发言都难了。
胡适说:“现在有人对你们说‘牺牲个人的自由,去求国家的自由!’我对你们说:‘争你们个人的自由,便是为国家争自由!争自己的人格,便是为国家争人格!自由平等的国家不是一群奴才建造得起来的!”     
 楼主| 发表于 2007/12/12 16:04:23 | 显示全部楼层
教育不从小找起,说什么都没用的。但是,从小教育要教什么,如何去培养诚实、有爱心、有良知的孩子,太关键了。
发表于 2007/12/15 11:59:00 | 显示全部楼层

与waldouf教育相结合如何

这是缘自一位名为Rudolf   Steiners的德国人创办的一种有八十多年历史的完整而独立的教育体系。

我是因为家中女儿的教养事务而认识这种教育理念的,到现时为止,觉得这是一种很适合孩子成长的教育。不过因为是缘自外域,所以在实践中,它还会有一个本土化的过程要走。我想如果能与我们中华传统文化相结合,会不会是一个很好是组合呢?
发表于 2007/12/15 13:46:12 | 显示全部楼层
学习了,很佩服楼主为人父母的责任心,向你致敬
发表于 2007/12/15 14:08:30 | 显示全部楼层
对于现在的中国人来说,学好逻辑学比什么都重要,这是独立思考,拥有独立人格的根本,也是我们文化里最缺失的部分。
发表于 2007/12/15 23:34:30 | 显示全部楼层

回复 #77 lltiger 的帖子

对楼上这位兄台的观点实在是不能苟同,请问兄台,何以有“也是我们文化里最缺失”此一说?
发表于 2007/12/16 00:43:34 | 显示全部楼层

向楼主提供一点想法

正在看台湾JT叔叔 的儿童庄子班课堂实录,感觉这个内容比较有意思哦,不知道道家的东东合不合楼主的品味
发表于 2007/12/17 10:06:02 | 显示全部楼层

大家都是哪里人,为什么这么多人有二三个小孩?

在中国大陆不是计划生育很严吗?
普通家哪里有这么多小孩?
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